শনিবার, ৬ই ডিসেম্বর, ২০২৫ খ্রিস্টাব্দ
২১শে অগ্রহায়ণ, ১৪৩২ বঙ্গাব্দ

ছুঁটি শেষে বাড়ি ফেরার পথে স্কুল ছাত্রীকে ধর্ষণ চেষ্টা, সুনামগঞ্জে বখাটে কারাগারে

০ টি মন্তব্য 14 ভিউ 4 মিনিট পড়ুন
অ+অ-
রিসেট করুন

প্রতিনিধিঃ

এমদাদুর রহমান চৌধুরী জিয়া, সিলেট
print news | ছুঁটি শেষে বাড়ি ফেরার পথে স্কুল ছাত্রীকে ধর্ষণ চেষ্টা, সুনামগঞ্জে বখাটে কারাগারে | সমবানী

ছুঁটির পর বাড়ি ফেরার পথে পথরোথ করে নবম শ্রেণিতে পড়–য়া এক স্কুল ছাত্রীকে ধর্ষণ চেষ্টার ঘটনায় আব্দুল্লাহ নামে এক বখাটেকে আদালতের মাধ্যমে কারাগাওে পাঠানো হয়েছে।

আব্দুল্লাহ সুনামগঞ্জের তাহিরপুরের উওর বড়দল ইউনিয়নের বারহাল গ্রামের আব্দুল মালেক ওরফে খালেকের গুণধর ছেলে।
বুধবার তাহিরপুর থানার ওসি মো. দেলেয়ার হোসেন এ তথ্য নিশ্চিত করেন।
এরপুর্বে ভিকটিম ওই ষ্কুল ছাত্রীর পিতা বাদী হয়ে থানায় ধর্ষণ চেষ্টার অভিযোগে আব্দুল্লাহর বিরুদ্ধে থানায় মঙ্গলবার মামলা দায়ের করেন।

এামলার এজাহার ও ভিকটিমের পারিবারীক সুত্র জানায়, উপজেলার বাদাঘাটে বালিকা (গার্লস) স্কুলে নবব শ্রেণিতে পড়–য়া ১৫ বছর বয়সী স্কুল ছাত্রীকে গ্রামের বাড়ি চরগাঁও থেকে স্কুলে আসা যাওয়ার পথে প্রায়শয়ই আপক্তির , অশ্লীল কথাবার্তা বলে উওপ্ত করে আসছিলো বারহাল গ্রামের ২৩ বছর বয়সী আব্দুল্লাহ।

গেল সোমবার দুপুরের পর ছুঁটি শেষে বাড়ি ফেরার পথে উপজেলার পৈলনপুর-চরগাঁও সড়কে পথরোথ করে ওই স্কুল ছাত্রীকে শরীরে আবৃক্ত থাকা বোরকা, স্কুল ড্রেস এমনকি চুলের মুঠি ধরে টেনে হিছওে সড়কের পাশের্^ ফসলি জমিতে নিয়ে গিয়ে জোরপূর্বক ধর্ষণ চেষ্টা চালায় আব্দুল্লাহ।

পথচারীরা ওই স্কুল ছাত্রীর চিৎকার শুনে আব্দুল্লাহকে গণপিটুনি দিয়ে আটক করে থানার বাদাঘাট পুলিশ তদন্ত কেন্দ্রে নিয়ে যায়।
এরপর ভিকটিম স্কুল ছাত্রীর পিতা বাদী হয়ে মামলা দায়ের করলে ওই মামলায় পুলিশ বখাটে আব্দুল্লাহকে গ্রেফতার দেখিয়ে বিজ্ঞ আদালতের মাধ্যমে জেলা কারাগারে পাঠায়।

আরও পড়ুন


Discover more from সমবানী

Subscribe to get the latest posts sent to your email.

আর্কাইভ
শনি রবি সোম মঙ্গল বুধ বৃহ শুক্র
 
১০১১
১৩১৫১৬১৯
২০২১২২২৩২৪২৫২৬
২৭৩০৩১  

এই ক্যাটাগরির আরো খবর

এই ওয়েবসাইটটি আপনার অভিজ্ঞতা উন্নত করতে কুকিজ ব্যবহার করে। আমরা ধরে নেব আপনি এটির সাথে ঠিক আছেন, তবে আপনি চাইলে অপ্ট-আউট করতে পারেন৷ গ্রহণ করুন আরও পড়ুন

Discover more from সমবানী

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading